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南昌大学二附院荣获江西省教学成果“一等奖”
发布时间: 2019-07-20

  挂牌玄机彩图,报道:日前,江西省教育厅下发了《关于表彰第十六批江西省高校省级教学成果奖的决定》,南昌大学第二附属医院孙水林教授历时20年建设与实践的“基于传染病实况视频导入授课模式打造金课--《传染病学》精品在线开放课程”获江西省教学成果“一等奖”。

  课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体,课程建设是学校教学改革与实践的重要环节,目前国内绝大多数医科大学的临床主干课程的授课模式一直以来还是沿用以课堂理论授课为主,结合临床实践见习为辅的传统教学授课模式,但上述教学授课模式存在诸多弊端,如理论与实践设置脱节,满堂灌,无法调动学生的主动性,浪费教学学时等。随着新时代中国高等学校本科教育建设“金课”、淘汰“水课”大潮的来临,对课程建设提出了“高阶性、创新性、挑战度”的新要求。

  为此,课题组以建设“金课”为目标,在《常见传染病实况多媒体课件》、《传染病学授课模式创新》、《南昌大学精品建设课程》等一系列教学改革研究课题的基础上,充分重视课堂教学这一主阵地,建设了以“传染病实况视频导入授课模式创新”为主的《传染病学》“线下金课”,该课程通过上述模式使理论与实践教学融为一体,达到了事半功倍的效果,该创新教学模式从2001年即应用于临床本科教学,得到了广大学生的喜爱,连续16次在学生对任课教师授课质量评价中获得最优,并多次获得南昌大学优质课程奖,为使上述优质课程得到进一步的共享,惠及更多的学生,课题组运用现代信息技术手段,通过线下金课的翻转,建设了江西省首门慕课《无处不在--传染病》及《传染病学》精品在线开放课程,完成了“在线年在东西部高校课程共享联盟平台运行、爱课程(中国大学MOOC)、UOOC(优课)联盟、学堂在线、泛雅超星平台运行至今,目前已有全国300多所重点高校近5万多名本科生及社会人员在线学习,课程教学效果显著,获得了“2018年国家精品在线开放课程”的认证等一系列标志性教学成果。

  该课程从教学环境的构建、教学目标的确定、教学活动的实施到教学评价均贯彻“以生为本”的教育理念,注重知识能力素质的有机融合,旨在培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,实现了“金课”建设的“高阶性”;在教学过程中,采用实况视频导入、翻转课堂等多种教学形式,构建平等的师生关系,充分了解学生对知识的理解和认识,向学生传授其真正需要的内容,营造平等互动的教学氛围,具有先进性和互动性,实现了“金课”建设的“创新性”;教学设计上注重综合设计教学方案,采用混合式教学,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,培养学生的创新精神和实践能力,充分激发学生潜能,对老师备课和学生课下均有较高要求,使得学习结果具有探究性和个性化,实现了“金课”建设的“挑战度”。

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